Architetti di tolleranza

 Accettazione degli altri

Obiettivi

• Favorire l'apprendimento auto-riflettente e la comprensione dell'accettazione di persone di culture diverse

• Promuovere dinamiche di collaborazione di gruppo e comunicazione interpersonale

 

Apprendimenti attesi

Durante il workshop i partecipanti saranno in grado di presentare i loro pensieri e la loro comprensione dell'accettazione delle diverse culture. I partecipanti promuoveranno la reciproca comprensione. Impareranno (come gruppo) come comunicare tra loro al fine di raggiungere un obiettivo comune.

 

Gruppo Target

Adulti e giovani sopra i 16 anni

Cittadini, immigrati, rifugiati e richiedenti asilo (preferibilmente gruppo misto)

Dimensione del gruppo: 10-12 persone

 

Complessità

 

Il livello di esperienza richiesto - 3

La quantità di lavoro per preparare e implementare lo scenario - 3

Il consumo di tempo - 2

 

Durata

1h 40 min

Spazio

Stanza vuota, sedie per i partecipanti (per la sessione di riflessione)

Risorse

Forbici, colla, cartone espanso, cartone, fogli colorati di cartone, carta colorata, pastelli morbidi, tempere, tazze per l'acqua, pennelli di diverse dimensioni

Preparazione

Il facilitatore dovrebbe avere conoscenza dei significati dell’accettazione delle diverse culture. Lui / lei deve preparare tutti i materiali prima del workshop e le domande di supporto alla riflessione dei partecipanti all'apprendimento.

 

Conduzione

Introduzione

La migrazione è un processo globale che tocca ciascuno di noi. A causa di vari motivi, le persone sono costrette a lasciare i loro paesi d'origine e trasferirsi in altri. Nei paesi di accoglienza i migranti cercano di ricreare la loro casa. Durante questo seminario, capiremo e discuteremo il significato dell'accettazione delle diverse culture.

 

Attività

Fase uno: gioco di riscaldamento (10 min)

Dividi il gruppo in coppie e organizzale così, in piedi l'uno di fronte all'altro. Una persona fa un movimento, l'altra cerca di muoversi a specchio meglio che può. Poi continuano per il tempo assegnato (diciamo un minuto). Invertire i ruoli. Quando entrambi hanno svolto entrambi i ruoli, possono provare a coordinare i movimenti l'uno con l'altro, in modo che entrambi diventino giocatore e specchio allo stesso tempo.

 

Fase due: creazione di una casa (60 min)

I partecipanti lavorano in gruppo. Il facilitatore chiede loro, dal materiale fornito, di costruire e decorare una casa, dove tutti possano vivere insieme. La casa dovrebbe stare in piedi alla fine del workshop. I partecipanti possono decorare la casa come vogliono: possono usare ornamenti tradizionali, colori nazionali, ecc. Viene chiesto loro dare un nome alla casa e creare una storia (chi vive in casa, dov’è e così via).

 

Debriefing

Il facilitatore invita i partecipanti a condividere i loro pensieri e discutere sulla casa costruita dove / in che modo le diverse culture potrebbero vivere insieme, l'importanza della cooperazione reciproca e l'accettazione usando le domande suggerite: (30 min)

-Che cosa significa casa per te?

-Che cosa dovrebbe esserci dentro una casa?

-Qual è il nome / titolo della tua casa?

-Qual è la storia della tua casa?

-Quali simboli sulla casa rappresentano il tuo paese, la tua comunità, la tua cultura?

-Quali simboli usati in casa sono simili ai tuoi?

-Che cosa significa per te "accettazione degli altri"?

-Che cosa dovrei fare personalmente per aiutare persone di culture diverse, le religioni potrebbero vivere nella "stessa casa"?

-Qual era il tuo ruolo durante questo workshop?

-Qual'era la parte più difficile / più facile del laboratorio?

-Che cosa hai imparato da questo workshop?

 

Strumenti di supporto

 

Ispirazione

http://nordplus.sei.lt/

Idee per la realizzazione

Questo workshop è una bella attività da implementare da parte di specialisti, educatori e insegnanti di ONG quando si parla di significato dell'accettazione di culture diverse. È un'attività breve; quindi, potrebbe essere implementato da una / due lezioni scolastiche come metodo di educazione non formale.

 

Allegati

Allegato 1: Foto di esempi di attività

 

 

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ITE

 

 

 

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