Odio anonimo

Nessun discorso di odio

Obiettivi

Promuovere l'analisi e la verifica dei contenuti della rete, favorendo il dibattito non offensivo.

Apprendimenti Attesi

Al termine della sessione, i partecipanti saranno in grado di:

- essere più riflessivi sulle notizie dei social network

- non usare l'anonimato per distruggere le recensioni

- analizzare e identificare nuovi falsi

- dare risposte a commenti basati su argomenti e su critica costruttiva.

 

Gruppo Target

Persone che usano i social network come un modo di informazione e comunicazione. Una cosa importante è far diventare i partecipanti utenti regolari dei social network (Twitter, Facebook, ecc.)

I partecipanti hanno più di 13 anni

Numero di partecipanti: da 8 a 24

 

Il livello di esperienza richiesto - 2

La quantità di lavoro per preparare e implementare lo scenario - 3

Il costo complessivo relativo previsto - 3

 

Durata

1 ora e 45 minuti

Una pausa di 10 min dopo il lavoro di gruppo è permessa, ma non essenziale

Spazio

Aula per 24 persone con la possibilità di modificare gli spazi. Sono necessari tre spazi di lavoro.

Risorse

Penne, fogli puliti, tre tavoli da lavoro, sedie per i partecipanti, telefoni cellulari o dispositivi dei partecipanti in rete (con wi-fi se possibile)

Preparazione

Prima del seminario il facilitatore dovrebbe creare un gruppo chiuso di Facebook (con un nome facile da trovare e cercare), dove verranno aggiunti i partecipanti (non è necessario includere tutti).

I collegamenti alle notizie dovrebbero essere trovati in diverse notizie recenti (notizie false se possibile), sul contenuto puntato. Dodici notizie ca. dovrebbe essere identificato (4 per round).

Il facilitatore dovrebbe produrre 3 copie dell'allegato 1, che saranno fornite ai partecipanti durante il lavoro.

 

Conduzione

Introduzione

Spiegazione dell'attività e distribuzione in gruppi (15 min)

La sessione inizia comunicando al gruppo lavoreranno sui pregiudizi, la discriminazione, l'iniziazione all'odio e l'intolleranza sui social network.

Il facilitatore dovrebbe spiegare che lavoreranno con Facebook attraverso un gruppo chiuso che è stato aperto solo per questa attività. Dopo la sessione questo gruppo di Facebook verrà rimosso.

Il nome del gruppo verrà fornito ai partecipanti in modo che possano iscriversi.

È necessario ottenere il maggior numero di partecipanti possibile, ma non è necessario aggiungerli tutti perché lavoreranno in gruppi e se solo una persona è inclusa, è sufficiente.

 

Attivita

L'attività si divide in tre turni di 15 minuti ciascuno, e seguirà la stessa struttura in ciascuno di essi. La differenza tra i round è che ognuno darà istruzioni diverse a ciascun gruppo.

La struttura di ogni round è la seguente:

1 Il facilitatore divide i partecipanti in tre gruppi con, se possibile, lo stesso numero di persone in ciascuno. Spiega che non possono comunicare tra loro.

I partecipanti useranno le notizie pubblicate nel gruppo Facebook e dovrebbero interagire e fare commenti seguendo le istruzioni fornite (allegato 1) (15 min)

 

2. Il facilitatore condivide nel gruppo Facebook le notizie che ha preparato in anticipo. È importante lasciare un paio di minuti tra ogni notizia per i partecipanti ai commenti pubblicati.

 

3. Ogni gruppo (dai propri dispositivi) risponderà con commenti alle notizie in arrivo, seguendo le istruzioni che hanno precedentemente ricevuto. Ogni volta devono concordare nel gruppo ciò che vogliono pubblicare. (15 minuti)

 

4. Quando il tempo è finito, il facilitatore interrompe l'attività e non è consentito fare più commenti su Facebook.

 

5. I partecipanti rimangono nei loro gruppi e il facilitatore assegna a ciascun gruppo le domande di valutazione (allegato 2). Ogni gruppo dovrebbe raccogliere una serie di risposte. (15 minuti)

Quando questo round è finito, un altro inizia esattamente lo stesso, in cui i ruoli vengono cambiati e vengono pubblicate nuove notizie.

 

Pausa (10 minuti)

 

Discussione congiunta (20 minuti)

Il facilitatore chiede ai partecipanti di presentare il risultato della loro valutazione di gruppo.

Ogni gruppo è invitato a riferire su:

-Come si sentiva nei diversi ruoli che doveva interpretare?

-Che cosa li ha motivati nei loro commenti?

-Qual era il ruolo più facile o il più difficile da interpretare?

Alla fine dell'attività il facilitatore chiede ai partecipanti di lasciare il proprio ruolo. Può essere fatto pronunciando ad alta voce il proprio nome (tutti nello stesso momento).

Debriefing

Tutti i partecipanti sono invitati a riunirsi in un cerchio per la conclusione finale (15 minuti)

Per finire un dibattito sarà aperto su:

- la veridicità delle notizie, la fonte di informazione e il mezzo attraverso il quale si diffonde;

- intenzionalità di distorcere le informazioni e per quali scopi;

- gli strumenti che abbiamo a nostra disposizione per cercare di disinnescare la falsità.

Il facilitatore dovrebbe informare i partecipanti sul corretto utilizzo della partecipazione nei social network, incoraggiare la verifica delle notizie e l'atteggiamento rispettoso.

Indicare ai partecipanti che possono fornire il loro granello di sabbia di fronte a un calo dell'odio, se partecipano positivamente e informazioni verificate.

Strumenti di supporto

 

Ispirazione

 

Idee per la realizzazione

Il workshop può essere condotto con diversi temi (razzismo, xenofobia, disabilità, genere, bullismo, omofobia, ecc.)

Se è disponibile solo 1 ora, si può fare lo stesso, ma senza modificare le istruzioni, in questo caso ogni gruppo esegue un solo ruolo.

Se il gruppo di partecipanti è più grande, è possibile creare un altro gruppo e questo sarà incaricato di cercare notizie su Facebook, e svolgerà il ruolo di facilitatore al momento di pubblicare notizie.

 

Allegati

Allegato 1: Istruzioni per il lavoro di gruppo

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Allegato 2: Domande di valutazione dei gruppi

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Creato da Ecos do Sur

ITE