Miti e fatti sugli immigrati (Portogallo e UE)

Migrazione: miti e fatti

Obiettivi

. Distinguere miti e fatti sull'immigrazione in Portogallo

. Disruggere pregiudizi sugli immigrati in ogni paese partner;

. Promuovere la curiosità e la mentalità aperta;

. Sviluppare capacità di analisi critica.

Apprendimenti Attesi

Alla fine i partecipanti saranno in grado di superare i miti relativi alla migrazione.

Gruppo Target

Nationali

N° dei partecipanti: 12 - 50.

Grado di competenza - 3

Quantità di lavoro - 4

Consumo di tempo - 4

Durata

2h 30m ( + una pausa di 15 min dopo 1h30m)

Spazio

Fino a 25 partecipanti: sedie disposte a U.

Più di 25 partecipanti: sala con capacità per un vasto pubblico.

Risorse

Videoproiettore; evidenziatori; penne; diapositive; 2 questionari per persona.

Preparazione

Richiede un lavoro di ricerca sui principali dati migratori nazionali del paese in cui si svolgerà il seminario, al fine di raccogliere informazioni quali:

1. Miti associati a immigrati, opinioni e idee infondate, generalizzati nella società, trasmessi a scuola, sul posto di lavoro, dai media, che esiste nel paese partner;

2. Le informazioni più aggiornate possibili sui numeri delle statistiche in ciascun paese partner riguardanti:

- Numero di immigrati e di emigranti;

- tasso di contribuzione degli immigrati alla sicurezza sociale;

- tasso di criminalità degli immigrati;

- Tasso nazionale di disoccupazione;

- Altre informazioni specifiche disponibili presso gli organismi pubblici ufficiali (nei paesi nazionali ed europei).

Il facilitatore deve preparare e stampare i questionari per tutti i partecipanti (due per partecipante).

Per il cronometraggio lui / lei dovrebbe avere un orologio o un telefono cellulare.

Conduzione

Introduzione

Presentazione della sessione (facilitatori, partecipanti, obiettivi e sequenza); tempo previsto (minuti)

Introduzione Gioco per presentare il facilitatore e ogni partecipante. (15 minuti)

Per un gruppo fino a 25 partecipanti:

- Ogni partecipante riceve un foglio con un elenco di problemi / hobby.

- Ogni partecipante deve abbinare ogni hobby con tutti i partecipanti che fanno o gli piace fare la stessa cosa, e controllarlo nella sua lista.

- Per gruppi più grandi:

Il facilitatore chiede a ciascun partecipante: il suo nome; residenza; aspettative su questa sessione.

Strumenti di supporto

− Elenco delle presenze;

− Elenco hobbies

− Questionario "Miti e fatti sull'immigrazione"

− Presentazione di Powerpoint Miti e fatti sull'immigrazione

− Opuscolo "Imigração em Portugal - Os Mitos e os Factos".

− Notizie che suggeriscono connessioni tra immigrazione e criminalità.

− Esercizio di valutazione: le 5 dita di una mano: (15 min)

− Pollice: cosa ho considerato interessante?

− Indice: cosa sottolineo (nel bene e nel male)?

− Dito medio: cosa ho considerato cattivo?

− Anulare: la mia relazione con il gruppo di partecipanti?

− Mignolo: cosa non era abbastanza?

Ispirazione

https://www.iom.int/world-migration

http://www.acm.gov.pt/

http://www.un.org/en/development/desa/population/migration/data/indicators2/index.shtml

Documentary “Waiting for Europe”, de Christine Reeh (2006), 58 min.

Film “Transe”, de Teresa Villaverde (2006), 126 min.

Idee per la realizzazione

- Per poter essere svolto nel paese di ciascun partner è necessario un precedente lavoro di ricerca su fatti e statistiche sugli immigrati in quel paese. Il facilitatore deve preparare una presentazione con questi fatti e statistiche (simile a quella presentata qui, nell'Allegato 2).

- Analizzare e criticare le opinioni dei tuoi pari e la comunicazione dei media sugli immigrati, nella tua vita quotidiana.

Allegati

Allegato 1: Elenco Hobbies

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Allegato 2: Miti e fatti sugli immigrati (PowerPoint)

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Allegato 2: Questionario

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Creato da Make it Better

ITE